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Tous les élèves peuvent apprendre - Aspects psychologiques et ergonomiques des apprentissages de Nicole Delvolvé

Tous les élèves peuvent apprendre

Aspects psychologiques et ergonomiques des apprentissages

Par Nicole Delvolvé

Tous les élèves peuvent apprendre

Broché, 143 pages

Paru le 13 juillet 2005 chez Hachette

Classé n° 235.578 des ventes sur Amazon.fr
Prix éditeur
16,25 €
Langue
Français
ISBN-10

2011708710

ISBN-13

9782011708717

Dimensions

14,0 x 22,5 x 1,0 cm

Poids

195 grammes

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Détails & caractéristiques

Format : Broché, 143 pages
Date de publication : 13 juillet 2005
Éditeur : Hachette
Langue : Français
ISBN-10 : 2011708710
ISBN-13 : 9782011708717
Prix éditeur : 16,25 €
Classement Amazon.fr : 235.578
Dimensions : 14,0 x 22,5 x 1,0 cm
Poids : 195 grammes

Infos Prix

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eBooks (2)

Format Prix
Tous les élèves peuvent apprendre - Nicole Delvolvé - Format ePub - 9782011814401 - 14,99 €
9782011814401
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Tous les élèves peuvent apprendre - Aspects psychologiques et ergonomiques des apprentissages (Profession enseignant) - Format Kindle - 9782011814401 - 14,99 €
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Kindle14,99 €Comparer

Résumé

Ce livre s'adresse à tous les enseignants mais aussi à tous ceux qui participent à l'éducation des jeunes et à travers eux à tous les élèves. Tout au long de leur scolarité, les élèves doivent construire des compétences socles pour une appropriation facilité des savoirs scolaires : apprendre à respecter leurs besoins fondamentaux, comprendre, qu'en fonction du moment, ils pourront faire avec plus ou moins de facilité, que leurs mémoires ne se construiront correctement que si l'information est bien comprise, que savoir raisonner ce n'est pas inné, qu'avoir confiance en soi est une garantie de réussite scolaire...

L'objectif abouti de l'ouvrage est que les élèves, de la maternelle au lycée, arrivent à apprendre avec moins de fatigue et plus d'efficacité.

POINTS FORTS

- Concerne tous les élèves, tous les niveaux scolaires
- S?appuie sur les compétences socles

SOMMAIRE

1. Sur quelle conception de la situation d'apprentissage
    l'enseignant doit-il s'appuyer pour une efficacité
    maximum de ses pratiques?
    (les situations scolaires, le rôle du contexte sur
    l'efficacité, les comportements de violence, le travail
    dans l'établissement scolaire...)
2. Quelles connaissances avoir sur les élèves
   
(l'attention, la métacognition, le rôle de l'émotion dans
    l'apprentissage)
3. Comment aider les élèves à acquérir les
    compétences "apprendre à se connaître
    pour apprendre" ?


Conclusion : Aidons les enseignants? pour que les élèves soient en réussite.

PUBLIC

Tous les enseignants et tous les adultes qui ont une mission d'éducation auprès des jeunes.

À propos de l'auteurL'auteur

Nicole Delvolvé est professeur de psychologie-ergonomie à l'IUFM de Midi-Pyrénées. Elle est également l'auteur de Mon enfant, cet élève - Le guide de tous les parents, Milan, 2004.

Autres éditions (2)

Date d'édition Editeur Format
Tous les élèves peuvent apprendre - Aspects psychologiques et ergonomiques des apprentissages de Nicole Delvolvé (13 juillet 2005) Broché - 13/07/200513/07/2005BrochéComparer
Tous les élèves peuvent apprendre - Aspects psychologiques et ergonomiques des apprentissages de Nicole Delvolvé ( 13 juillet 2005 ) - Hachette (13 juillet 2005) - 13/07/200513/07/2005Hachette (13 juillet 2005)BrochéComparer
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