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Libre pour apprendre de Peter Gray

Libre pour apprendre

Par Peter Gray (Avec la contribution de), Elsa Petit (Traduction)

Broché, 356 pages

Paru le 12 octobre 2016 chez Coédition Actes Sud

Classé n° 62.238 des ventes sur Amazon.fr
Collection
Prix éditeur
22,50 €
Langue
Français
ISBN-10

2330068867

ISBN-13

9782330068868

Dimensions

14,3 x 19,1 x 2,6 cm

Poids

450 grammes

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Détails & caractéristiques

Format : Broché, 356 pages
Date de publication : 12 octobre 2016
Collection : Domaine Du Possible
Éditeur : Coédition Actes Sud
Langue : Français
ISBN-10 : 2330068867
ISBN-13 : 9782330068868
Prix éditeur : 22,50 €
Classement Amazon.fr : 62.238
Dimensions : 14,3 x 19,1 x 2,6 cm
Poids : 450 grammes

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Résumé

Nos enfants passent à l'école le plus clair de leur temps à recevoir passivement une instruction, à devoir se tenir tranquilles en classe et à subir des contrôles de connaissances. Il n'est donc pas étonnant que le système scolaire actuel crée des élèves ennuyés et ayant des problèmes de comportement. Même en dehors des murs de l'école, les enfants ont rarement l'occasion de jouer et d'explorer leur environnement sans être sous surveillance permanente.
Cette situation a pour conséquence d'alimenter l'anxiété des enfants, qui considèrent la vie uniquement comme une série de problèmes. Dans Libre pour apprendre, Peter Gray défend l'idée selon la- quelle des enfants libres de poursuivre leurs propres centres d'intérêt ou travers du jeu assimilent tout ce qu'ils ont besoin de savoir, et le font de plus avec énergie et passion. Pour les aider à grandir dans ce monde en perpétuel changement, nous devons faire confiance à leur capacité de s'instruire et de se développer.
En se basant sur des faits anthropologiques, psychologiques et historiques, Gray avance que le jeu en toute liberté est le meilleur moyen pour apprendre à gérer sa vie, à résoudre ses problèmes, à vivre en communauté et à devenir émotionnellement équilibré.

À propos de l'auteurL'auteur

Peter Gray est un psychologue du développement directeur de recherche ou Boston College. Il est connu pour ses critiques du système éducatif traditionnel et est invité régulièrement à intervenir auprès de groupes de parents, d'éducateurs ou de chercheurs. Il s'oppose aux méthodes actuelles d'éducation qui, selon lui, infligent des dommages psychologiques aux enfants.

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