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Elèves précoces - Agir et apprendre autrement de Nathalie Chardon

Elèves précoces

Agir et apprendre autrement

Par Nathalie Chardon, Catherine Gié, Olivier Revol (Préface)

Broché, 105 pages

Paru le 24 avril 2015 chez Chronique Sociale

Classé n° 16.760 des ventes sur Amazon.fr
Collection
Prix éditeur
14,00 €
Langue
Français
ISBN-10

2367171297

ISBN-13

9782367171296

Dimensions

15,0 x 22,0 x 0,6 cm

Poids

160 grammes

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Détails & caractéristiques

Format : Broché, 105 pages
Date de publication : 24 avril 2015
Collection : Savoir communiquer
Éditeur : Chronique Sociale
Langue : Français
ISBN-10 : 2367171297
ISBN-13 : 9782367171296
Prix éditeur : 14,00 €
Classement Amazon.fr : 16.760
Dimensions : 15,0 x 22,0 x 0,6 cm
Poids : 160 grammes

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Format Prix
Élèves précoces - 9782367173955 - 10,99 €
9782367173955
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Élèves précoces (Savoir communiquer) - Format Kindle - 9782367173955 - 10,99 €
9782367173955
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Résumé

Agir et apprendre autrement Oser une autre façon d'enseigner aux enfants à haut potentiel. Même si peu à peu les enseignants se forment et cernent mieux la précocité, il ressort que, souvent, ceux-ci sont démunis dans une classe hétérogène, pour faire face aux trublions, aux «zèbres» qui ne fonctionnent pas comme les autres. En effet, l'élève à haut potentiel interroge et remet en question les apprentissages.
Mais ils ne sont pas livrés avec le mode d'emploi ! Cet ouvrage a pour but d'expliquer aux enseignants et, au-delà à tout le personnel éducatif, les particularités des jeunes à haut potentiel en milieu scolaire. La bienveillance ne suffit pas. L'objectif est ainsi de donner des outils très concrets pour permettre aux enseignants et aux enseignés, de trouver un plus grand épanouissement à l'école. Il est urgent, pour ne pas que soit gâché leur formidable potentiel et pour éviter le décrochage scolaire que le personnel éducatif sache répondre aux besoins spécifiques de ces élèves.
Est proposé ici un dispositif pédagogique qui est aussi un moyen, dans les classes, de «nourrir» avec succès, beaucoup d'autres enfants. Agir autrement est possible dans l'école d'aujourd'hui.

À propos de l'auteurL'auteur

Nathalie Chardon et Catherine Gié sont toutes deux enseignantes, la première en Histoire-Géographie et la seconde en Sciences Economiques et Sociales. Elles sont aussi les mamans d'enfants à haut potentiel. Elles ont mis en oeuvre, dans leur établissement, plusieurs expérimentations pédagogiques pour mieux accompagner les jeunes précoces. Elles proposent également du coaching personnalisé et animent des conférences, des journées de formations sur la précocité afin de transmettre leur expérience.
https://books.google.fr/books?bibkeys=ISBN:9782367171296&jscmd=viewapi&callback=gbookscb