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Les élèves à haut potentiel intellectuel de Roselyne Guilloux

Les élèves à haut potentiel intellectuel

Par Roselyne Guilloux

Broché, 208 pages

Paru le 29 février 2016 chez Retz

Classé n° 49.850 des ventes sur Amazon.fr
Collection
Prix éditeur
14,90 €
Langue
Français
ISBN-10

2725634083

ISBN-13

9782725634081

Dimensions

16,6 x 19,1 x 1,5 cm

Poids

341 grammes

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Détails & caractéristiques

Format : Broché, 208 pages
Date de publication : 29 février 2016
Collection : Comprendre Et Aider
Éditeur : Retz
Langue : Français
ISBN-10 : 2725634083
ISBN-13 : 9782725634081
Prix éditeur : 14,90 €
Classement Amazon.fr : 49.850
Dimensions : 16,6 x 19,1 x 1,5 cm
Poids : 341 grammes

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Les élèves à haut potentiel intellectuel (COMPRENDRE AIDE) - Format Kindle - 9782725674070 - 11,99 €
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Résumé



L'ouvrage Les élèves à haut potentiel intellectuel est un outil pour les enseignants et parents qui souhaitent connaître et comprendre les particularités de ces enfants sur les plans personnel et scolaire, en vue de les accompagner, les aider à exploiter leur potentiel et les rendre plus heureux à l'école.



Paradoxalement, l'école peut être un passage douloureux et marqué par l'échec pour les enfants dits à haut potentiel intellectuel (HPI). Environ 450 000 en France, ils sont 45% à redoubler et 20% d'entre eux ne passeront pas le Bac.

À la fois geysers aux étonnantes fulgurances et albatros, plus à l'aise dans les hautes sphères de l'abstraction que sur le plancher concret de l'école, ils laissent souvent leurs enseignants désemparés. Leurs spécificités font d'eux des " élèves à besoins particuliers ", comme les reconnaît l'Éducation Nationale, pour lesquels la différenciation pédagogique sera la seule issue de secours à leur démotivation, voire à leur phobie scolaire.

Cet ouvrage se veut un outil théorique à l'intention des parents et des enseignantsvisant à leur donner des repères : quelles sont les particularités de ces enfants ? Quels sont les différents types d'expression du haut potentiel, ses répercussions sur le plan personnel et les profils scolaires qui y sont liés ? Comment les reconnaître et les accueillir en classe ?

C'est aussi un guide pratique qui donne aux enseignants des pistes concrètes pour aménager leur pédagogie et leur approche psychologique afin de permettre à ces enfants d'exploiter leur formidable potentiel et d'être le plus heureux possible à l'école.

Un ouvrage qui vise à rétablir la confiance et la motivation d'enfants brillants, parfois délaissés, au sein de l'école inclusive d'aujourd'hui.

À propos de l'auteurL'auteur

Roselyne Guilloux a été professeure en collège, puis psychologue clinicienne en CMP. Actuellement psychologue de l'Education nationale, elle intervient auprès d'enfants en difficulté, de leurs parents et des enseignants qui les côtoient.
https://books.google.fr/books?bibkeys=ISBN:9782725634081&jscmd=viewapi&callback=gbookscb