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Réussir son entrée en grammaire CE1 (+ CD Rom/téléchargement) - Nouvelle édition de Françoise Bellanger

Réussir son entrée en grammaire CE1 (+ CD Rom/téléchargement)

Nouvelle édition

Par Françoise Bellanger, Aurélie Raoul-Bellanger

Broché, 208 pages

Paru le 6 juin 2019 chez Retz

Classé n° 6.281 des ventes sur Amazon.fr
Collection
Prix éditeur
23,70 €
Langue
Français
ISBN-10

2725637953

ISBN-13

9782725637952

Dimensions

17,2 x 22,2 x 1,4 cm

Poids

424 grammes

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Détails & caractéristiques

Format : Broché, 208 pages
Date de publication : 6 juin 2019
Collection : Pedagogie Pratique
Éditeur : Retz
Langue : Français
ISBN-10 : 2725637953
ISBN-13 : 9782725637952
Prix éditeur : 23,70 €
Classement Amazon.fr : 6.281
Dimensions : 17,2 x 22,2 x 1,4 cm
Poids : 424 grammes

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Résumé

Un ouvrage pratique, prêt à l'emploi, qui offre une démarche motivante. Et vendu séparément, en complément : un cahier de l'élève avec tous les textes à lire et les activités écrites + des stickers pour manipuler les figurines. Cet ouvrage a été révisé pour répondre aux nouveaux repères annuels de progression ("ajustements 2018") : ajout de deux séquences de conjugaison (imparfait et futur des verbes être, avoir et des verbes du 1er groupe), ajout du terme "article".
Les 21 séquences proposées s'appuient sur la progression préconisée dans les programmes. En CE1, les séquences de grammaire et de conjugaison ont pour objectif d'initier et de structurer les connaissances et les compétences à acquérir dans ce domaine. Cet ouvrage s'appuie sur des mises en scène et des figurines à manipuler qui permettent d'aborder et de s'approprier les différentes notions, puis de systématiser et de consolider les savoirs.
La démarche suivie dans chaque séquence se déroule systématiquement en cinq temps : 1) Lecture et compréhension : un texte court pour introduire la découverte de la notion ; 2) Découverte et imprégnation : les concepts abstraits sont personnifiés et mis en scène collectivement pour faciliter leur compréhension ; 3) Manipulation et formalisation de la règle : une recherche active permet de se décentrer de la mise en scène collective et de s'approprier les notions de façon individualisée ; 4) Entrainement et systématisation : après l'élaboration d'un mémo collectif, les élèves sont amenés à mémoriser la notion apprise et à s'entraîner à partir d'une série d'exercices ciblés ; 5) Réinvestissement : parce que la grammaire n'est pas une finalité en soi, la phase d'entrainement se termine par un court projet d'écriture permettant aux enfants de réinvestir les connaissances acquises.
RESSOURCES NUMERIQUES (CD-ROM ET TELECHARGEMENT) : Plus de 200 pdf à imprimer ou à vidéoprojeter : outils individuels de manipulation (textes, étiquettes-mots, étiquettes-phrases), d'entrainement (toutes les fiches élèves et leurs corrigés) et de mémorisation (tous les Mémos, cartes mentales et tableaux de conjugaison) ; et outils collectifs à reproduire en grand format ou à vidéoprojeter (textes, images, étiquettes-mots...).
Des fiches élèves et leurs corrigés personnalisables à volonté.

NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).

À propos de l'auteurL'auteur

Françoise Bettanger a longtemps enseigné en cycle 2 tout en exerçant les fonctions de directrice d'école élémentaire, puis de maitre-formatrice. Aurélie Raoul-Betlanger est professeure des écoles.

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