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La dyscalculie - Trouble du développement numérique de l'enfant de Marie-Pascale Noël

La dyscalculie

Trouble du développement numérique de l'enfant

Par Marie-Pascale Noël, LAURENCE Rousselle, Raphaël Lépine, Sandrine Censabella

Poche, 251 pages

Paru le 16 février 2015 chez Solal Editeurs

Classé n° 663.832 des ventes sur Amazon.fr
Prix éditeur
32,00 €
Langue
Français
ISBN-10

2914513852

ISBN-13

9782914513852

Dimensions

16,0 x 24,0 x 1,5 cm

Poids

540 grammes

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Détails & caractéristiques

Format : Poche, 251 pages
Date de publication : 16 février 2015
Éditeur : Solal Editeurs
Langue : Français
ISBN-10 : 2914513852
ISBN-13 : 9782914513852
Prix éditeur : 32,00 €
Classement Amazon.fr : 663.832
Dimensions : 16,0 x 24,0 x 1,5 cm
Poids : 540 grammes

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Résumé

L'objectif de ce livre est de transmettre aux enseignants de mathématiques, logopèdes, orthophonistes, neuropsychologues, ortho-pédagogues ou médecins scolaires, un résumé des connaissances actuelles relatives au développement numérique de l'enfant et aux difficultés qu'il peut rencontrer dans cet apprentissage. Les nombres, en effet, ne sont pas simplement l'objet d'un cours obligatoire à l'école, mais font partie intégrante de notre vie de tous les jours. Lire, comprendre, opérer sur les nombres est indispensable, par exemple pour s'orienter dans le temps, pour gérer et manipuler l'argent, pour quantifier le discret et le continu. Une série d'études épidémiologiques a montré que plus de 6 % des enfants présentaient des difficultés d'apprentissage en mathématiques (non dues à des déficits sensoriels ou à une limitation cognitive globale). Ces difficultés sont de natures diverses et peuvent concerner la maîtrise des systèmes symboliques, l'arithmétique proprement dite, la résolution des problèmes, etc. Dans certains cas, elles correspondent à un simple retard d'apprentissage, mais il arrive souvent qu'elles persistent au cours du temps. Cet ouvrage décrit le développement numérique normal et les difficultés rencontrées à chaque niveau par certains enfants. Il passe en revue la littérature portant sur les compétences quantitatives observées chez les bébés (Rousselle), les processus de quantification y compris le dénombrement et le subitizing (Lecointre, Lépine & Camos), la manipulation des codes symboliques et les processus de traduction d'un code à l'autre (Lochy & Censabella), la représentation sémantique du nombre (Noël), la résolution des opérations arithmétiques (Gandini, Lemaire & Geary), la résolution des problèmes (Fayol, Thevenot & Devidal) et l'apprentissage des nombres rationnels (Grégoire & Meert). Dans chacun de ces chapitres, les auteurs ont résumé et discuté les données relatives au développement normal des compétences en question. Ils ont également décrit les difficultés qui pouvaient apparaître à ces niveaux, indiqué les outils d'évaluation disponibles et lancé des pistes de remédiation.

À propos de l'auteurL'auteur

Marie-Pascale Noël est chercheuse qualifiée au Fonds National de la Recherche Scientifique de Belgique. Elle travaille dans l'unité de Cognition et Développement de la faculté de psychologie à l'Université Catholique de Louvain (Belgique) et enseigne en logopédie (orthophonie) et en psychologie. Ses recherches portent sur la neuropsychologie du développement et, plus particulièrement, sur le développement numérique normal et pathologique de l'enfant. Elle est également coresponsable d'un centre de consultations psychologiques spécialisées en neuropsychologie et logopédie de l'enfant.

Autres éditions (1)

Date d'édition Editeur Format
La dyscalculie - Trouble du développement numérique de l'enfant de Marie-Pascale Noël ,LAURENCE Rousselle,Raphaël Lépine ( 20 décembre 2005 ) - 20/12/200520/12/2005BrochéComparer